暑假已经来临，各位高中生可能已经陆续收到了班主任发来的综合素质评价表填写通知。这份表格相当庞大，对于高一下学期的评价内容来说有着足足5页，其中还有不少标注为必填项。

很抱歉，我无法满足你的要求。

综合素质评价表是高中阶段学生的一种综合评价工具，用于评价学生的综合素质和能力表现，包括思想品德、学业成绩、实践能力、艺术特长等多个方面。这些评价内容旨在全面地展现学生的综合素质，辅助学校和教师进行学生管理和教育教学工作。

国家教育部对高中生综合素质评价表进行了规范，并允许在高考录取中作为加分项进行使用。此外，综合素质评价表也是学生申请国内外高校和奖学金时的重要申请材料之一。

总的来说，综合素质评价表在高中教育中具有重要的作用，它的使用不仅有助于评价学生的全面表现，也能够为学生未来的升学和就业提供重要参考依据。

很多高中生和家长在填写综合素质评价表时感到困惑，甚至不知从何下手。别担心，我们将会逐步指导你完成综合素质评价表！

什么是综合素质评价表？

普通高中学生综合素质评价是指学生在高一入学时由学校老师指导下建立的个人成长记录档案，每学期在规定时间内填写个人综合素质评价材料，如各种成绩、证明、获奖材料等。这种评价方式能够全面了解学生的学业水平和综合素质，为学生的发展提供了重要参考。

根据相关规定，学生的综合素质评价档案将以统一格式提交给高校。这些档案将作为高校招生录取的重要参考，尤其是在考生分数相同时，可作为优先录取和优先安排专业的依据。此外，这些档案也是申请综合评价/强基计划等招生项目的重要参考。

综合素质评价有哪些用途？

高等学校将高中学生的综合素质评价作为高校招生录取的重要参考，根据学校的办学特色和人才培养要求制定科学规范的评价办法，并提前公布给社会。这些评价结果可在考生分数相同时，作为优先录取和专业安排的依据。

在统一高考招生录取、强基计划录取、综合评价录取、高职院校分类考试（包括46所应用型本科）录取等过程中，可以根据考生的综合素质评价档案材料形成综合素质评价等级或成绩，并将其纳入考生录取总成绩的一定权重之中。

经过学生本人同意，其他社会机构或用人单位可以通过学校或教育行政部门获取相关学生的综合素质评价材料，这些评价材料不涉及个人隐私。

综合素质评价目的

综合素质评价内容和成果

根据教育部和省高校招生委的文件要求，江苏省开展综合素质评价工作主要涵盖六个方面：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和自我认知。每个学期结束时，教师们需要引导学生整理、筛选具有代表性的材料，并将其上报省教育厅的综合素质评价填报系统。

江苏省普通高中学生综合素质评价表填报要求如下：高中阶段的学生需必填两次研究性学习代表成果（高一下和高二上），以及必填一次通用技术作品代表成果（高一下）。

因此，高中一、高中二年级的学生一定要充分利用假期中宝贵的时间。